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Drôles d'écoles! : tout plein d'histoires qui parlent des écoles / François Gravel ; illustrations, Katy Lemay.

by Gravel, François.

Québec Amérique, c2013.

Écoles -- Ouvrages pour la jeunesse.

Enseignement -- Ouvrages pour la jeunesse.

9782764424964 (br.)

56 p. : ill. en coul. ; 20 cm.

Saviez-vous que les professeurs de la Grèce antique étaient souvent des esclaves, que les enfants de l'Isle-aux-Grues prennent l'avion chaque matin pour se rendre à l'école de Montmagny, que l'Asie compte des écoles flottantes que l'institutrice habite nuit et jour, qu'il existe au Laos des écoles pour apprendre à conduire un éléphant, que les punitions corporelles dans les écoles privées anglaises n'ont été abolies qu'en 1999. Que certaines fillettes de villages non loin de Jérusalem défient les extrémistes qui les abreuvent d'injures pour aller à l'école tête nue (une tenue jugée "indécente") ou encore que les talibans considèrent que l'éducation des filles est contraire à l'islam?

En multipliant les anecdotes étonnantes, amusantes, historiques, tragiques et toujours enrichissantes, cet ouvrage propose un fabuleux tour du monde des écoles à la découverte des codes vestimentaires, moeurs, règlements, architectures, relations maîtres-élèves et particularités culturelles les plus excentriques. En filigrane de ce portrait s'esquisse également un plaidoyer revendiquant le droit à l'éducation pour tous, plus de cent millions d'enfants se voyant, encore aujourd'hui, refuser l'accès à l'école en raison de discrimination religieuse, sexuelle ou raciale...

Une leçon sérieusement documentée, pimentée de quelques touches d'humour dévastateur de l'auteur, qui adopte un ton complice et multiplie agréablement les adresses au lecteur. Les illustrations éclatées (heureux mariage de photographies, de gravures anciennes et de peinture) accompagnent quant à elles les textes en ajoutant une touche de douce folie aux textes d'une grande fluidité, qui sont beaucoup plus sérieux que ##Cocorico## ou ##Schlick## en raison de la gravité de certains passages ou de certaines thématiques soulevées. Un thème rarement abordé en littérature de jeunesse, traité avec énormément de doigté et de ludisme, qui invite les jeunes lecteurs à réaliser la chance qu'ils ont d'être nés dans un pays libre et démocratique. On en redemande!

Lemay, Katy, 1970-

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